pelaksanaan PKP di Sedati

pada bulan februari dan maret gugus sedati mendapatkan hibah program PKP yaitu Peningkatan Keterampilan Profesional yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menerapkan apa yang telah dilatihkan selama program DBE berjalan di gugus 2 sedati....
semoga acara tersebut berjalan lancar..... amin

Mentoring PSBG

Pada awal maret besok PSBG juanda media mendapat tamu dari jakarta untuk melakukan monitoring tentang kemajuan PSBG dan sebagai syarat untuk pengajuan bantuan tier 3 mudah mudahan PSBG juanda media mendapat bantuan tier 3
selain itu apabila PSBG termasuk bagus katanya akan mendapat bantuan dekstop sebanyak 12 buah lagi.....
moga moga berhasil......

APM IPA kelas IV Fase - Fase Bulan

I. TUJUAN:Alat peraga ini dipakai untuk membuktikan fase bulan mulai bulan baru – bulan purnama – bulan mati.

II. ALAT DAN BAHAN:

Alat ;
1. Gunting/ cutter 1 buah
2. Kawat kecil/ bendrat 10 cm
3. Paku reng 1 buah

Bahan:
1. Kardus bekas air minum 1 buah
2. Bola pingpong warna putih 1 buah
3. Benang bol 40 cm
4. Lampu senter/ batteray 1 buah
5. Lem 1 buah
6. Isolasi/ lakban 1 buah
7. Penggaris 1 buah
8. Spidol kecil 1 buah

III. CARA MEMBUAT:
1. Bola pingpong dilubangi menggunakan paku kecil tepat pada pusat bola.
2. Masukkan benang bol dengan bantuan kawat dan talilah agar bola bisa menggantung tepat di tengah kardus.
3. Buatlah lubang pada kardus sebesar spidol sesuai arah mata angin ( 8 lubang ) di samping kardus/ keliling lurus.
4. Pasang bola pingpong pada posisi menggantung di tengah kardus dan lem atau isolasi benang bol agar tidak mudah lepas/ kuat terpasang.
5. Rekatkan kembali kardus menggunakan isolasi agar semua tertutup.
6. Pasanglah lampu senter pada salah satu lubang ( samping kardus ) agar dapat memberi sinar pada bola pingpong/ sebagai pengganti sinar matahari. Gunakan isolasi agar lampu senter menempel kuat.
7. Berilah nomor lubang mulai dari nomor 1 tepat lurus berlawanan dengan arah lampu senter dan keliling searah jarum jam.

IV. CARA PEMANFAATAN:
1. Gunakan APM ini untuk pembelajaran kelas IV / Semester 2 atau kelas VI semester 2.
2. Cara menggunakan adalah secara berkelompok siswa diberikan lembar kerja untuk pengamatan.
3. Melalui LK perintahkan untuk melakukan pengamatan dengan cara mengintip lubang mulai lubang 1 – 8. Setelah melakukan pengamatan siswa diminta untuk menggambar fase bulan mulai dari lubang 1 – 8.
4. Adakan Tanya jawab untuk mengetahui pemahaman siswa agar mengetahui fase bulan.
5. Adakan presentasi kelompok yang dilanjutkan dengan klasikal agar pemahamanh anak lebih mantap.

V. EVALUASI:
1. Bagaimana perbedaan pengamatan bentuk bulan pada lubang 1 dengan lubang 5?
2. Apa perbedaan bentuk bulan pada pengamatan lubang yang berlawanan?
3. Buatlah kesimpulan hasil pengamatan dan berikan ilustrasi!

SELAMAT DATANG DI PSBG JUANDA MEDIA

Kegiatan Intel Teach

Kegitan Intel Teach di CRC JUanda Media gelombang I berlangsung pada tanggal 4,5,6, dan 10 Maret 2008. Pada kegiatan ini diikuti oleh 20 Bapak/ Ibu Guru di gugus Sedati dan Gugus tulangan yang merupakan Sekolah binaan DBE2 Jatim.
Rincian peserta berasal dari:
1. SDN Sedati Gede I sebanyak 1 orang
2. SDN Sedati Gede II sebanyak 2 orang
3. SDN Sedati Agung sebanyak 1 orang
4. SD Hangtuah 10 sebanyak 2 orang
5. SDN Betro sebanyak 1 orang
6. MI Wachid Hasyim sebanyak 1 orang
7. MI Khoirul Huda sebanyak 1 orang
8. MI Darul Karomah sebanyak 1 orang
dan dari gugus tulangan sebanyak 10 Guru

Beberapa tujuan yang menyangkut kegiatan pengimbasan Intelteach antara lain:
a. Meningkatkan profesionalisme guru dan kepala sekolah dalam persaingan ekonomi dan melek teknologi pada abad ke 21.
b. membekali Bapak/ Ibu guru dalam menyiapkan generasi muda dengan mengembangkan kecakapan berpikir kritis dan bekerjasama.
c. dll.


CRC Juanda Media

Menara Keberhasilan Matematika

Sedati, selama ini banyak murid yang beranggapan bahwa mata pelajaran matematika adalah momok yang menakutkan. Tetapi untuk saat ini, hal itu tidak perlu ditakutkan lagi.

Bapak Bambang Tirto Widjojo, S.Pd, seorang guru matematika SD Negeri Sedatigede II telah menemukan inovasi baru untuk memberi semangat bagi siswa-siswinya dalam belajar matematika.

Proses pembelajaran Matematika tak semudah membalik telapak tangan, seringkali kendala utama yang dialami siswa adalah tidak adanya semangat untuk

belajar dan berlatih mengerjakan soal-soal dalam mengaplikasikan rumus matematika, sehingga mereka merasa sangat kesulitan.

Dari fenomena yang terjadi ini, Bapak Bambang Tirto Widjojo, S.Pd membuat menara keberhasilan matematika, untuk memberi semangat dan motivasi bagi siswa-siswinya.

Menara Keberhasilan Matematika terbuat dari rangkaian kayu tabung yang dikaitkan dengan simpul-simpul benang menjadi sebuah bentuk menara segitiga. Salah satu komponen dalam menara tersebut, terdapat tangga keberhasilan. Dimana setiap anak tangga terdapat tingkatan soal yang diberikan kepada siswa, dari yang paling mudah sampai pada tingkatan soal yang paling sulit. Untuk mencapai puncak keberhasilan, siswa harus melaluinya dengan tes (syarat kecakapan umum) pada setiap anak tangga tersebut, dengan mengerjakan soal-soal dari masing-masing anak tangga.

Inspirasi pembuatan menara keberhasilan matematika ini mengadopsi dari kegiatan pendidikan kepramukaan.

Sekolah Jangkauan CRC

Ada delapan sekolah yang menjadi jangkauan layanan CRC JUanda Media antara lain:
1. SDN Sedati Gede I
2. SDN Sedati Gede II
3. SDN Sedati Agung
4 SDN Betro
5. SDS Hang Tuah
6. MI Khoirul Huda
7. MI Wachid Hasyim
8. MI Darul Karomah

Dari kedelapan sekolah tersebut ........CRC beada di SDN Sedati Gede II. Layanan diberikan secara maksimal kepada setiap sekolah yang memerlukan daya dukung berbagai sumber belajar di sekolah.............



CRC Juanda Media